3月11日~13日,教研组长、备课组长积极动员,广大教师主动参与,根据学生的"有关`特色课程′的调查"结果,结合教师自身的兴趣与特长,设置了24个课程:“经典咏唱”(党楚涵老师),“朗读者”(刘华老师),“课本剧”(王节、杨扬、曹燕莉老师),“电影欣赏”(王琳琳老师),“微电影拍摄”(王鑫老师),“自然学堂”(曹芮、翟仁爱),“舞蹈表演”(张依博老师),“书法课程”(裴建军老师),“油画基础”(邵海涛老师),“校园写生”(康军老师),“情境英语体验”(张琼、金文波、陈雨欣、苗赟、王迪老师),“英语趣味配音”的张俏、窦莉莉、张敏老师,“数学与计算机实验”(吕振老师),“数学实验室”(祁鹿华老师),“军事科技”(郭龙刚老师),“手工艺术”(常雪莉老师),“机器人项目”(卓小方老师),“生物实验”(李文静老师),“化学实验”(高会老师),“足球特色”(魏锋老师),“篮球特色”(杜振雷老师),“跆拳道”(高瑜羚老师),“名著导读”(孟莉老师),“心理分析”(吴靖老师)。
3月14日~15日,王金良、魏锋主任安排工人师傅搬桌椅,布置特色课程功能教室。3月18日,孟莉主任、张希老师多方协调,科学统筹,将特色课程统一安排在周五下午第3节课上。3月19日~21日,各课程负责教师积极准备课程设计、书本、器材、药品等。李文静、张琼老师提水、备药;杨扬、曹燕莉老师打扫教室……
3月22日下午第3节课,“特色课程”正式开启第一课。高会老师带病上课,学生认真实验、总结; 祁鹿华老师让学生在折叠、裁剪纸张中习得数学知识与技能;张俏、窦莉莉老师共同执教,和学生们共同用英语配音,妙趣横生;邵海涛老师引导学生鉴赏油画,简述作画技法;杜振雷老师带领学生训练拍球,强化手感……
黄校长巡视后指出,课程准备较充分,老师与学生都愉快地上课学习,比预想的好很多;要及时发现存在的问题,尽快调整,让老师与学生更满意。
放学时有老师问一个学生:"你喜欢你选择的课程吗?"他拍拍篮球说"喜欢!感谢学校为我们开设这样的课程!"孙校长激励广大教师积极参与课程建设,为学校特色发展献计献策。